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Site ENSEIGNANT |
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circonscription
de MOÛTIERS
Savoie - FRANCE |
la B.C.D. de circonscription
M. Pajean
La circonscription
accueille sans cesse de nouveaux collègues qui ne connaissent pas très
bien, et c’est normal, cette ressource pédagogique qui existe depuis
1990, propre à notre vallée. Voici
une présentation rapide de son contenu et de son fonctionnement.
SA COMPOSITION
(réactualisée, il y a peu, avec les faibles " moyens
du bord ")
voir
la composition de la BCD
3 modules
comportant chacun de 120 à 175 livres environ :
! ! !
Il est possible de réserver un module correspondant à une école
plus grande si celui-ci reste libre. Il suffit de m’en avertir par e-mail.
6 lots
comportant chacun de 50 à 80 livres environ :
! ! !
A part les deux lots identifiés (contes et documentaires), les autres
caisses comportent toutes une variété d’ouvrages (albums, contes,
romans, poésies, documentaires, art)
LES MODALITES
DE PRET
- Les caisses sont prêtées
pour une période inter-vacances - voir
la composition de la BCD et les plannings de réservation
- On va chercher les caisses
dans l’établissement précédent, l’école suivante
viendra les chercher.
- Le point sur le contenu
des caisses est fait en renseignant la fiche de liaison que l’on trouve dans
les caisses à leur réception : On coche chaque livre, on
fait les remarques qui s’imposent si besoin. On envoie ensuite la fiche complétée
à Michèle Pajean. On tire une nouvelle fiche vierge sur nectar
enseignant que l’on renseignera à la fin de la période et que
l’on laissera dans une caisse pour l’école suivante.
! ! !
C’est la gestion régulière de ces fiches qui me permet de " suivre
à distance " la vie des livres.
SON PRINCIPE
DE FONCTIONNEMENT
- Il est conseillé
de sortir les livres des caisses, de leur donner une place organisée
dans la BCD (dont un certain nombre de livres peuvent momentanément
aller dans les caisses devenues vides).
- Des livres peuvent être
empruntés par les classes (notamment les romans), ils sont alors listés.
- Ces livres ne sont jamais
emportés à la maison par les enfants.
- On ne répare pas
(à moins d’avoir du scotch spécial) mais on signale tout endommagement.
- Si en faisant l’état
des lieux en fin de période on s’aperçoit qu’un livre manque,
on écrit sur la fiche " perdu à l’école X ".
En fin d’année je fais le point, me charge de racheter un autre livre
et vous envoie la facture.
! ! !
En douze ans de fonctionnement peu de livres ont été vraiment
perdus. Les autres ont tous été retrouvés avant la fin
de l’année.
- Pour faciliter le contrôle,
je vous remercie de classer les livres par catégorie et par ordre de
numéros.
- Pour le confort des livres
et des collègues, je vous remercie de donner un coup de chiffon dans
les caisses…
En vous souhaitant
une bonne lecture, Michèle Pajean
les
autres ressources pédagogiques de circonscription