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DÉFIS MESSAGERIE
2009-2010
les questions et les réponses
| défi n°14 - semaines du 31 mai et du 07 juin | ||||
| * niveau 1 (cycle 2) | ||||
question
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- les sites où vous pouvez trouver des informations : - la photothèque Nectar, cliquez ici. |
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réponse
: |
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| * niveau 2 (CE2-CM1) | ||||
question
: |
- les sites où vous pouvez trouver des informations : - la photothèque Nectar, cliquez ici.
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réponse
: |
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| * niveau 3 (CM1-CM2) | ||||
question
: |
- un site où vous pouvez trouver des informations : - la photothèque Nectar, cliquez ici.
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réponse
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les deux fiches envoyées par les CE2-CM1 et par les CM2 de Montchavin |
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BRAVO aux classes qui ont envoyé une fiche !
| défi n°13 - semaines du 17 et 24 mai | ||||
| * niveau 1 (cycle 2) | ||||
question
: |
-
citer un nom de fleur rouge qu'on trouve dans la photothèque. Pour
aller sur la photothèque Nectar, cliquez ici. Vous pouvez aussi aller faire quelques jeux avec les images de la photothèque. Vous
pouvez trouver une aide pour enregistrer une image d'une page internet, ici. |
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réponse
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| * niveau 2 (CE2-CM1) | ||||
question
: |
-
citer un nom de fleur rouge qu'on trouve dans la photothèque. Pour
aller sur la photothèque Nectar, cliquez ici. Vous pouvez aussi aller faire quelques jeux avec les images de la photothèque. Vous
pouvez trouver une aide pour enregistrer une image d'une page internet, ici. |
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réponse
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- fleur rouge : on pouvait donner le nom de toutes les fleurs que l'on trouve sur cette page par exemple : orchis vanille, gentiane pourpre... - triton alpestre : on pouvait choisir n'importe quelle photo de triton alpestre de cette page et l'enregistrer (voir l'aide) pour me l'envoyer (voir l'aide) - beaufort : il fallait aller dans la partie "agriculture - élevage" puis dans "fabrication du beaufort" pour trouver une des photos qui explique qu'on chauffe le lait à 33° ; on pouvait trouver cette photo sur cette page - mer de nuages : il fallait aller dans la partie "météorologie" puis choisir "nuages bas" pour trouver une photo de mer de nuages ; on pouvait trouver ces photos sur cette page et l'enregistrer (voir l'aide) pour me l'envoyer (voir l'aide) |
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| * niveau 3 (CM1-CM2) | ||||
question
: |
-
citer un nom de fleur rouge qu'on trouve dans la photothèque. Pour
aller sur la photothèque Nectar, cliquez ici. Vous pouvez aussi aller faire quelques jeux avec les images de la photothèque. Vous
pouvez trouver une aide pour enregistrer une image d'une page internet, ici. |
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réponse
: |
- fleur rouge : on pouvait donner le nom de toutes les fleurs que l'on trouve sur cette page par exemple : orchis vanille, gentiane pourpre... - triton alpestre : on pouvait choisir n'importe quelle photo de triton alpestre de cette page et l'enregistrer (voir l'aide) pour me l'envoyer (voir l'aide) - beaufort : il fallait aller dans la partie "agriculture - élevage" puis dans "fabrication du beaufort" pour trouver une des photos qui explique qu'on chauffe le lait à 33° ; on pouvait trouver cette photo sur cette page - mer de nuages : il fallait aller dans la partie "météorologie" puis choisir "nuages bas" pour trouver une photo de mer de nuages ; on pouvait trouver ces photos sur cette page et l'enregistrer (voir l'aide) pour me l'envoyer (voir l'aide) - arolle : un arolle est un arbre de la famille des résineux, comme le sapin (on l'appelle aussi pin cembro) ; on pouvait trouver des photos d'arolle sur cette page - sourcil du lagopède : le lagopède est un oiseau de la famille des poules (gallinacés) ; on pouvait choisir une photo de cette page où on voit bien son sourcil rouge et l'enregistrer (voir l'aide) pour me l'envoyer (voir l'aide) |
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BRAVO à toutes les classes qui ont répondu juste !
quelques conseils (à voir avec votre maîtresse ou votre maître)
- Dans la photothèque, on peut s'aider de la recherche par mot-clé qui est en bas de la première page ; par exemple, on peut taper le mot "arolle" si on ne sait pas ce que c'est et trouver quand même les photos.
| défi n°12 - semaines du 03 et 10 mai | ||||
| * niveau 1 (cycle 2) | ||||
questions : |
Les
questions sont : Pour aller sur le site de l'école de Hauteville, cliquez ici.
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réponses : |
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| * niveau 2 (CE2-CM1) | ||||
questions : |
Les
questions sont : Pour aller sur le site de l'école de Hauteville, cliquez ici.
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réponses : |
- les edelweiss poussent entre 800 et 3000 m d'altitude - réponse ici - le petit du chamois naît au mois de juin - réponse ici - 3 sommets de la Vanoise dépassent 3700 m d'altitude : la Grande Casse, la pointe Matthews et le Mont Pourri - réponse ici - les chiens sont interdits dans le Parc de la Vanoise parce qu'ils peuvent déranger les animaux - réponse ici |
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| * niveau 3 (CM1-CM2) | ||||
questions : |
En 2005, les élèves de l'école de Hauteville Gondon ont travaillé sur le Parc National de la Vanoise ; ils ont fait un site internet avec tout ce qu'ils avaient appris ; pour le défi de cette semaine, vous devez répondre à 6 questions, en cherchant les réponses dans ce site sur la Vanoise. Les
questions sont : Pour
aller sur le site de l'école de Hauteville, cliquez ici. |
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réponses : |
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BRAVO à toutes les classes qui ont répondu juste !
| défi n°11 - semaines du 22 et 29 mars | ||||
| * niveau 1 (cycle 2) | ||||
question
: |
Pour
le défi de cette semaine, toutes les classes inscrites aux défis messagerie sont mélangées (niveaux 1, 2 et 3) : vous devez deviner des mots qui vont vous servir à compléter une phrase. |
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réponse
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la phrase était : le chamois est un animal de montagne |
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| * niveau 2 (CE2-CM1) | ||||
question
: |
Pour
le défi de cette semaine, toutes les classes inscrites aux défis messagerie sont mélangées (niveaux 1, 2 et 3) : vous devez deviner des mots qui vont vous servir à compléter une phrase. La phrase est : Le ..... est un ..... de ..... Chaque classe reçoit 2 syllabes. Vous devez écrire des mails aux autres classes pour leur demander leurs syllabes. Il y a 8 syllabes différentes, avec lesquelles vous pouvez former les 3 mots qui complètent la phrase. Quand vous avez trouvé, vous m'écrivez un mail pour me donner votre réponse. Vos syllabes sont : ... et ... Comme vous devez recevoir les syllabes des autres classes, vous avez 2 semaines pour répondre. Vous pouvez trouver les adresses de toutes les classes inscrites ici. |
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réponse
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la phrase était : le chamois est un animal de montagne |
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| * niveau 3 (CM1-CM2) | ||||
question
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Pour
le défi de cette semaine, toutes les classes inscrites aux défis messagerie sont mélangées (niveaux 1, 2 et 3) : vous devez deviner des mots qui vont vous servir à compléter une phrase. La phrase est : Le ..... est un ..... de ..... Chaque classe reçoit 2 syllabes. Vous devez écrire des mails aux autres classes pour leur demander leurs syllabes. Il y a 8 syllabes différentes, avec lesquelles vous pouvez former les 3 mots qui complètent la phrase. Quand vous avez trouvé, vous m'écrivez un mail pour me donner votre réponse. Vos syllabes sont : ... et ... Comme vous devez recevoir les syllabes des autres classes, vous avez 2 semaines pour répondre. Vous pouvez trouver les adresses de toutes les classes inscrites ici. |
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réponse
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la phrase était : le chamois est un animal de montagne |
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BRAVO à toutes les classes qui ont répondu juste !
| défi n°10 - semaines du 8 et du 15 mars | ||||
| * niveau 1 (cycle 2) | ||||
question
: |
Je
vous envoie un message avec 2 pièces jointes - la première est un modèle de recette de crêpes : vous devez l'imprimer et vous en servir comme modèle en suivant les consignes (colonne de gauche) - la deuxième est un document Word qui contient le texte de la recette ; ce texte est tapé mais mal placé. Vous devez enregistrer la pièce jointe, corriger et mettre en forme le texte pour obtenir la même chose que dans le modèle ; ensuite l'enregistrer et me le renvoyer en pièce jointe. |
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réponse
: |
pour corriger, regardez bien le modèle et comparez avec le texte que vous avez fait. | |||
| * niveau 2 (CE2-CM1) | ||||
question
: |
Je
vous envoie un message avec 2 pièces jointes - la première est un modèle de recette de crêpes: vous devez l'imprimer et vous en servir comme modèle en suivant les consignes (colonne de gauche) - la deuxième est un document Word qui contient le texte de la recette ; ce texte est tapé mais mal placé. En plus, le deuxième paragraphe n'a pas de ponctuation. Vous devez enregistrer la pièce jointe, corriger et mettre en forme le texte pour obtenir la même chose que dans le modèle ; ensuite l'enregistrer et me le renvoyer en pièce jointe. |
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réponse
: |
pour corriger, regardez bien le modèle et comparez avec le texte que vous avez fait. | |||
| * niveau 3 (CM1-CM2) | ||||
question
: |
Je vous envoie un message avec 2 pièces jointes - la première est un modèle de recette de crêpes: vous devez l'imprimer et vous en servir comme modèle en suivant les consignes (colonne de gauche) - la deuxième est un document Word qui contient le texte de la recette ; ce texte est tapé mais mal placé. En plus, le deuxième paragraphe n'a pas de ponctuation et le troisième n'a ni ponctuation, ni espaces, ni accents ! Vous devez enregistrer la pièce jointe, corriger et mettre en forme le texte pour obtenir la même chose que dans le modèle ; ensuite l'enregistrer et me le renvoyer en pièce jointe. |
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réponse
: |
pour corriger, regardez bien le modèle et comparez avec le texte que vous avez fait. | |||
BRAVO à toutes les classes qui ont répondu juste !
quelques conseils (à voir avec votre maîtresse ou votre maître)
- Ce défi était difficile parce qu'il y avait beaucoup de choses à faire ; c'est vraiment important de savoir corriger un texte et de savoir le mettre en place dans une page. Vous pouvez vous entraîner sur toutes sortes de textes que vous faites en classe : recettes, poésies...
- Il restait souvent des erreurs de ponctuation, vous pouvez encore regarder le document sur les espaces et la ponctuation.
| défi n°9 - semaine du 1 mars | ||||
| * niveau 1 (cycle 2) | ||||
question
: |
Vous
devez enregistrer le texte joint à mon message (lettres.doc)
dans le dossier "Mes documents" de votre ordinateur ;
ensuite, vous devez ouvrir ce texte, le compléter comme
le demande la consigne, enregistrer et me le renvoyer en pièce
jointe. Vous pouvez aussi retrouver la pièce jointe ici. |
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réponse
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réponse avant le lundi 8 mars | |||
| * niveau 2 (CE2-CM1) | ||||
question
: |
Vous
devez enregistrer le texte joint à mon message (lettres.doc)
dans le dossier "Mes documents" de votre ordinateur ;
ensuite, vous devez ouvrir ce texte, le compléter comme
le demande la consigne, enregistrer et me le renvoyer en pièce
jointe. Vous pouvez aussi retrouver la pièce jointe ici. |
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réponse
: |
réponse avant le lundi 8 mars | |||
| * niveau 3 (CM1-CM2) | ||||
question
: |
Vous devez enregistrer le texte joint à mon message (lettres.doc)
dans le dossier "Mes documents" de votre ordinateur ;
ensuite, vous devez ouvrir ce texte, le compléter comme
le demande la consigne, enregistrer et me le renvoyer en pièce
jointe. Vous pouvez aussi retrouver la pièce jointe ici. |
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réponse
: |
réponse avant le lundi 8 mars | |||
BRAVO à toutes les classes qui ont répondu juste !
quelques conseils (à voir avec votre maîtresse ou votre maître)
- Beaucoup
de classes ont bien réussi à taper toutes ces lettres
et ces signes ; j'espère que personne n'a triché en utilisant
"copier/coller" 
- Pour vous entraîner à utiliser "copier/couper/coller",
vous pouvez aller là
| défi n°8 - semaine du 8 février | ||||
| * niveau 1 (cycle 2) | ||||
question
: |
Vous
devez enregistrer le texte joint à mon message (piece_jointe)
dans le dossier "Mes documents" de votre ordinateur ;
ensuite, vous devez ouvrir ce texte, le corriger, l'enregistrer et me
le renvoyer en pièce jointe. Vous pouvez trouver une aide complète pour faire tout ça ici . Vous pouvez retrouver la pièce jointe ici. Vous pouvez aussi trouver une information sur la ponctuation ici. |
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réponse
: |
Vous deviez m'envoyer un mail avec un fichier en pièce jointe. Dans ce fichier, il devait y avoir le texte : Nous avons appris à enregistrer une pièce jointe. Pas facile, l'informatique ! |
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| * niveau 2 (CE2-CM1) | ||||
question
: |
Vous
devez enregistrer le texte joint à mon message (piece_jointe)
dans le dossier "Mes documents" de votre ordinateur ;
ensuite, vous devez ouvrir ce texte, le corriger, l'enregistrer et me
le renvoyer en pièce jointe. Vous pouvez trouver une aide complète pour faire tout ça ici . Vous pouvez retrouver la pièce jointe ici. Vous pouvez aussi trouver une information sur la ponctuation ici. |
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réponse
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Vous deviez m'envoyer un mail avec un fichier en pièce jointe. Dans ce fichier, il devait y avoir le texte : Nous avons appris à enregistrer une pièce jointe. Pas facile, l'informatique ! |
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| * niveau 3 (CM1-CM2) | ||||
question
: |
Vous devez enregistrer le texte joint à mon message (piece_jointe)
dans le dossier "Mes documents" de votre ordinateur ;
ensuite, vous devez ouvrir ce texte, le corriger, l'enregistrer et me
le renvoyer en pièce jointe. Vous pouvez trouver une aide complète pour faire tout ça ici . Vous pouvez retrouver la pièce jointe ici. Vous pouvez aussi trouver une information sur la ponctuation ici. |
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réponse
: |
Vous deviez m'envoyer un mail avec un fichier en pièce jointe. Dans ce fichier, il devait y avoir le texte : Nous avons appris à enregistrer une pièce jointe. Pas facile, l'informatique ! |
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BRAVO à toutes les classes qui ont répondu juste !
quelques conseils (à voir avec votre maîtresse ou votre maître)
- ATTENTION aux espaces avec les signes de ponctuation : dans la phrase, il y en avait plusieurs (point, virgule, apostrophe, point d'exclamation...) et presque toutes les classes ont fait des erreurs !
pour revoir le tableau qui indique comment on met les espaces avec la ponctuation, cliquez ICI
| défi n°7 - semaines du 25 janvier et 01 février | ||||
| * niveau 1 (cycle 2) | ||||
question
: |
Vous
devez enregistrer la pièce jointe à mon message dans le
dossier "Mes documents" de votre ordinateur ; ensuite,
vous devez relever la date et l'heure d'enregistrement de la pièce
jointe et me les écrire en répondant à mon mail. Vous pouvez trouver une aide complète pour faire tout ça ici . |
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réponse
: |
La réponse n'est pas la même pour tout le monde : la date et l'heure sont celles du jour où vous avez fait le défi et enregistré la pièce jointe. Si je ne vous ai pas écrit pour vous signaler une faute, c'est que vous avez bien répondu ! |
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| * niveau 2 (CE2-CM1) | ||||
question
: |
Vous
devez enregistrer la pièce jointe à mon message dans le
dossier "Mes documents" de votre ordinateur ; ensuite,
vous devez relever la date et l'heure d'enregistrement de la pièce
jointe et me les écrire en répondant à mon mail. Vous pouvez trouver une aide complète pour faire tout ça ici . |
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réponse
: |
La réponse n'est pas la même pour tout le monde : la date et l'heure sont celles du jour où vous avez fait le défi et enregistré la pièce jointe. Si je ne vous ai pas écrit pour vous signaler une faute, c'est que vous avez bien répondu ! |
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| * niveau 3 (CM1-CM2) | ||||
question
: |
Vous devez enregistrer la pièce jointe à mon message dans
le dossier "Mes documents" de votre ordinateur ; ensuite,
vous devez relever la date et l'heure d'enregistrement de la pièce
jointe et me les écrire en répondant à mon mail. Vous pouvez trouver une aide complète pour faire tout ça ici . |
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réponse
: |
La réponse n'est pas la même pour tout le monde : la date et l'heure sont celles du jour où vous avez fait le défi et enregistré la pièce jointe. Si je ne vous ai pas écrit pour vous signaler une faute, c'est que vous avez bien répondu ! |
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BRAVO
à toutes les classes qui ont répondu juste !
quelques conseils (à voir avec votre maîtresse ou votre maître)
- certaines classes ont confondu date d'enregistrement de la pièce jointe et date d'envoi du mail : vous deviez lire ce qui était en face du fichier "piece_jointe dans le dossier "Mes documents" et répondre par une phrase comme : "la pièce jointe a été enregistrée le ... janvier... à ...."
dans
l'exemple ci-dessous, c'est le 16/01/2008 à 11h36
pour vous, c'est différent !
| défi n°6 - semaine du 18 janvier | ||||
| * niveau 1 (cycle 2) | ||||
question
: |
Vous devez trouver un renseignement sur un texte écrit par une élève qui s'appelle Emilie. Pour commencer l'exercice, cliquez ici. | |||
réponse
: |
- le nom du texte d'Emilie est "les champignons" |
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| * niveau 2 (CE2-CM1) | ||||
question
: |
Vous devez trouver des renseignements sur un document écrit par une élève qui s'appelle Emilie. Pour commencer l'exercice, cliquez ici. | |||
réponse
: |
- le nom du texte d'Emilie est "les champignons" - pour lire ou modifier le texte d'Emilie, il faut faire un double-clic avec la souris sur le nom "les champignons" |
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| * niveau 3 (CM1-CM2) | ||||
question
: |
Vous devez trouver des renseignements sur un document écrit par une élève qui s'appelle Emilie. Pour commencer l'exercice, cliquez ici. | |||
réponse
: |
- le nom du texte d'Emilie est "les champignons" - pour lire ou modifier le texte d'Emilie, il faut faire un double-clic avec la souris sur le nom "les champignons" (ou sur l'icône à gauche du nom) - Emilie a modifé son texte le 7 janvier 2008 (à 9h21) |
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BRAVO à toutes les classes qui ont répondu juste !
quelques conseils (à voir avec votre maîtresse ou votre maître)
- beaucoup de classes ont répondu qu'il fallait cliquer sur le nom "les champignons" : attention à la différence entre "clic" et "double-clic" !
| défi n°5 - semaine du 11 janvier | ||||
| * niveau 1 (cycle 2) | ||||
question
: |
En cliquant ici, vous allez voir une liste d'objets ; reliez chaque objet avec ce à quoi il sert ; pour répondre, faites une liste, avec, pour chaque objet, la lettre et le numéro qui vont ensemble. | |||
réponse
: |
les bonnes réponses sont : A4 - B1 - C2 - D3 |
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| * niveau 2 (CE2-CM1) | ||||
question
: |
En cliquant ici, vous allez voir une liste d'objets ; reliez chaque objet avec ce à quoi il sert ; pour répondre, faites une liste, avec, pour chaque objet, la lettre et le numéro qui vont ensemble. | |||
réponse
: |
les bonnes réponses sont : A4 - B6 - C2 - D5 - E1 - F3 |
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| * niveau 3 (CM1-CM2) | ||||
question
: |
En cliquant ici, vous allez voir une liste d'objets ; reliez chaque objet avec ce à quoi il sert ; pour répondre, faites une liste, avec, pour chaque objet, la lettre et le numéro qui vont ensemble. | |||
réponse
: |
les bonnes réponses sont : A4 - B6 - C2 - D5 - E3 - F1 |
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BRAVO à toutes les classes qui ont répondu juste !
| défi n°4 - semaine du 07 décembre | ||||
| * niveau 1 (cycle 2) | ||||
question
: |
Vous devez répondre au message en donnant le nom des différents objets que vous voyez sur la photo ; faites une liste avec les numéros, de 1 à 6. Pour voir la photo, cliquez ici. | |||
réponse
: |
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| * niveau 2 (CE2-CM1) | ||||
question
: |
Vous devez répondre au message en donnant le nom des différents objets que vous voyez sur les photos ; faites une liste avec les numéros, de 1 à 9. Pour voir les photos, cliquez ici. | |||
réponse
: |
1- unité centrale 2- écran ou moniteur 3- clavier 4- souris 5- hauts-parleurs ou enceintes 6- imprimante 7- ordinateur portable 8- appareil photo numérique 9- CDRom ou cédérom ou DVD |
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| * niveau 3 (CM1-CM2) | ||||
question
: |
Vous devez répondre au message en donnant le nom des différents objets que vous voyez sur les photos ; faites une liste avec les numéros, de 1 à 9. Pour voir les photos, cliquez ici. | |||
réponse
: |
1- unité centrale 2- écran ou moniteur 3- clavier 4- souris 5- hauts-parleurs ou enceintes 6- imprimante 7- vidéoprojecteur 8- cartes mémoire 9- clé USB |
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BRAVO à toutes les classes qui ont répondu juste !
BRAVO à toutes les classes qui ont répondu juste !
quelques conseils (à voir avec votre maîtresse ou votre maître)
- vous avez tous remarqué que, si on utilise le bouton "répondre à tous" sans faire attention, ça fait beaucoup de mails inutiles dans les boîtes de tout le monde !!!
- pensez à écrire votre réponse en haut du message et pas tout en bas. En haut, c'est beaucoup plus rapide de la trouver pour la lire.
| défi n°2 - semaine du 23 novembre | ||||
| * niveau 1 (cycle 2) | ||||
question
: |
Quelle est votre adresse de courrier électronique ? | |||
réponse
: |
Pour retrouver votre adresse de courrier électronique, il y a plusieurs méthodes : - le plus simple est d'aller dans le dossier "éléments envoyés" de votre Outlook Express ; faites un double-clic sur n'importe quel message ; faites un double-clic sur le nom de votre classe, en face du mot "De" : vous voyez apparaître votre adresse - vous pouvez aussi vérifier en cliquant ici : dans la liste du niveau 1, en face du nom de votre classe, vous trouvez votre adresse écrite en bleu |
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| * niveau 2 (CE2-CM1) | ||||
question
: |
Quelle est l'adresse de courrier électronique de l'expéditeur de ce message ? | |||
réponse
: |
L'adresse de courrier électronique de l'expéditeur de ce message est : dom.defis-messagerie@moutiers.ac-grenoble |
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| * niveau 3 (CM1-CM2) | ||||
question
: |
Choisissez un des destinataires de ce message (autre que vous !) et dites-moi quelle est son adresse de courrier électronique. | |||
réponse
: |
Il y a 19 classes inscrites aux défis messagerie niveau 3 donc il y avait 18 réponses possibles ; vous pouvez les retrouver en cliquant ici : toutes les adresses en bleu, dans la liste du niveau 3, sont des bonnes réponses. |
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BRAVO à toutes les classes qui ont répondu juste !
quelques conseils (à voir avec votre maîtresse ou votre maître)
- Attention
en recopiant une adresse : respectez bien l'orthographe sinon le message
n'arrivera pas. Les ordinateurs
qui envoient les mails vérifient parfaitement l'orthographe des adresses
et ne laissent pas passer les erreurs, même petites !
Voici des exemples de réponses fausses où le mail ne sera pas reçu par le destinataire :
-"pombliere.cm1@moutier.ac-grenoble.fr"
est une réponse fausse parce qu'il manque le "s" à
"moutiers"
- salinsce@moutiers.ac-grenoble.fr. est une réponse fausse parce qu'il manque le point entre "salins" et "ce"
- ecohoh @gmail.fr. est une réponse fausse parce qu'il y a un espace entre "ecohoh" et "@gamail.fr"
Une astuce : il n'y a jamais d'espaces ni d'accents dans une adresse de
courrier électronique
- Le mot "mailto:" devant une adresse de courrier électronique ne fait pas partie de l'adresse ; il sert juste à indiquer qu'on peut envoyer un mail à l'adresse qui est derrière.
- un mail n'est pas un SMS : on peut faire des phrases et faire attention à l'orthographe ; c'est beaucoup plus agréable à lire et beaucoup plus facile à comprendre. Merci !
| défi n°1 - semaine du 9 novembre | ||||
| * niveau 1 (cycle 2) | ||||
question
: |
Vous devez juste répondre à ce message en écrivant "bien reçu" AIDE | |||
réponse
: |
Il fallait cliquer sur le message puis cliquer sur le bouton "répondre" ; ensuite, écrire "bien reçu" en haut du message, cliquer sur "envoyer" puis sur le bouton "envoyer/recevoir" |
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| * niveau 2 (CE2-CM1) | ||||
question
: |
Quel est l'objet de ce message ? AIDE | |||
réponse
: |
L'objet du message est "défi messagerie niveau 2 - question n°1" |
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| * niveau 3 (CM1-CM2) | ||||
| question
: |
A quelle date et à quelle heure ce message a-t-il été envoyé ? AIDE | |||
réponse
: |
Le message a été envoyé le 09 novembre 2009 à 9h17 ; c'est l'heure qui s'affiche sur votre ordinateur, dans la colonne "reçu". Bien sûr, vous l'avez reçu le lendemain ou plus tard, quand vous avez cliqué sur "envoyer/recevoir" dans votre messagerie. Selon le réglage des ordinateurs, il est possible que votre ordinateur affiche 9h15 ou une heure un peu différente. |
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BRAVO à toutes les classes qui ont répondu juste !
quelques conseils (à voir avec votre maîtresse ou votre maître)
- attention au bouton "répondre à tous"
- si vous répondez sans effacer mon message, écrivez votre réponse tout en haut et pas tout en bas
; 